示范课程设计北京生殖系保健按摩

引入环节：教师用简单易懂的语言介绍生殖系保健按摩的定义和作用，引发学生兴趣。

示范演练：教师示范北京生殖系保健按摩的基本手法，让学生观察并学习。

师生互动：分组练习，让学生模拟进行生殖系按摩，教师逐个指导并纠正。

讨论环节：组织学生讨论生理健康对青少年的重要性，鼓励学生分享观点和经验。

作业布置：布置作业，要求学生结合课堂所学，写一份小结，并自行练习生殖系按摩。

通过这样的示范课程设计，旨在帮助学生了解并掌握生殖系保健按摩的基本知识和技能，同时引导学生关注生理健康问题，提高自我保健意识。

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