法制教育中班教案100篇

: 法制教育班教案

引言：

法制教育是培养学生法律意识、法律素质和法律修养的重要课程。作为班主任，如何在日常工作中贯彻落实法制教育呢？下面是一份法制教育班教案，希望对广大班主任有所帮助。

一、教学目标

1. 了解法律的意义和法治社会的概念；

2. 掌握学生在校园生活中应该遵守的法律法规；

3. 培养学生的法律意识和法律素质；

4. 强化学生法律意识和法律素质的应用能力。

二、教学重难点

1. 教学重点：法律的意义和法治社会的概念；

2. 教学难点：如何加强学生法律意识和法律素质的应用能力。

三、教学内容及步骤

第一步：导入环节

教师通过一个小视频或图片，介绍社会不文明、不文明的现象给学生，提高学生对“文明”的认识。

第二步：学法典故

教师通过典型的法制案例，对学生进行多角度的法治教育。譬如著名的“裸体跑车”事件，通过讲解法律相关知识，让学生深刻认识到不文明行为的祸害性和不法行为的危害。

第三步：校园法规

教师挑选一系列校园法规进行展示，提醒学生尊重权益、诚信守信、全面发展、团结合作、分享友爱。

第四步：校内法制宣传

班主任与学生分享校内专项食品安全宣传、防扒与防盗、学生合理用网安全行为等多样宣传方法，提高校内法制教育的普及和宣传力度。

第五步：学生参与法制学习的活动

以“课堂辩论”和“模拟法庭”等活动形式，加强学生法律意识和法律素质的应用能力，为实现校园文明、校园安全，做出贡献。

四、课后小结

1. 学生要尊重基本人权、尊重师长、珍爱校园环境，热爱学习和劳动；

2. 学生应该遵守校园法律法规，加强自我保护意识；

3. 学生应该发挥积极作用，成为校园法制文明的助推者和见证人。

五、教学反思

本课程根据学生实际情况而设计，通过多种手段加强了学生法制教育的理解和运用，加强了学生的法律意识和法律素质培养。班主任在教学过程中，需要亲自审视、深入实践，积极配合学生，做好法规宣传工作。

六、教学评估

教师结合学生学习情况，采用综合性评价方法，进行教学